Buku ini membahas manajemen penelitian tindakan kelas secara sistematis, meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan pelaporan PTK sebagai upaya peningkatan mutu pembelajaran.
Buku ini membahas konsep, langkah, dan penerapan penelitian tindakan kelas sebagai upaya reflektif guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar peserta didik.