Buku ini membedah mekanisme kognitif siswa dalam mempelajari matematika. Fokus utamanya adalah pada "Teori Kesalahan", di mana penulis menjelaskan bagaimana kesalahan konstruksi konsep terjadi dan bagaimana proses pemecahan masalah matematika dilakukan. Buku ini sangat berguna bagi guru, dosen, dan peneliti pendidikan untuk memahami hambatan belajar (learning obstacle) dan merancang strategi in…