Buku
Teori Kesalahan Konstruksi Konsep dan Pemecahan Masalah Matematika
Buku ini membedah mekanisme kognitif siswa dalam mempelajari matematika. Fokus utamanya adalah pada "Teori Kesalahan", di mana penulis menjelaskan bagaimana kesalahan konstruksi konsep terjadi dan bagaimana proses pemecahan masalah matematika dilakukan. Buku ini sangat berguna bagi guru, dosen, dan peneliti pendidikan untuk memahami hambatan belajar (learning obstacle) dan merancang strategi intervensi yang tepat agar siswa dapat mencapai pemahaman konseptual yang benar.
| Judul | Edisi | Bahasa |
|---|---|---|
| Pembelajaran Matematika Kreatif dan Inovatif | id |